滨海国际｜坚持“三全”育人 构建“两大平台”
——潍坊滨海国际学校为名班主任工作室、名班级管理团队工作室授牌
为进一步践行“全员育人、全方位育人、全过程育人”的工作理念，充分发挥名师、优师、榜样教师的模范带头作用，更高质量地整合提升教师资源，砥砺打造一支有引领力、带动力的班主任队伍和一支有战斗力、创新力的班级管理教师团队，全面推动学校优质教育、特色教育、品牌教育持续落地生根，10月16日，潍坊滨海国际学校举行仪式，分别为学校名班主任工作室、名班级管理团队工作室授牌，标志着滨海国际以班主任建设为代表的德育工作掀开了崭新的一页。
滨海区社会事业局教育管理中心主任、学校党总支书记、校长王增明，先后为3个名班主任工作室、3个名班级管理团队授牌。学校党总支副书记马高峰，副校长任子华、袁延香、代国强参加活动。副校长王敏宣读了“两大工作室”主持人名单。学校德育部主任武新红主持活动。
被授牌的3个名班主任工作室，分别是：张颖名班主任工作室（小学部）、袁青名班主任工作室（初中部）、孟凡恕名班主任工作室（高中部）。
被授牌的3个名班级管理团队工作室，分别是：杨金蕾名班级管理团队（小学部）、孙香玉名班级管理团队（初中部）、申辰名班级管理团队（高中部）。
参与授牌仪式的名师们表示，“两大工作室”的设立，有利于加强全校班主任、青年教师预备班主任两大团队建设，并深刻嵌入到教科研层面，全面提高工作的创造性，有效解决教育管理中的各类难题，突出带队伍、抓项目、做展示、出成果，确保先行研究、交流研讨、带头引领、形成示范，让“两大工作室”成为促进德育工作再上新水平的关键平台。同时，大家也表示，作为“两大工作室”一份子，倍感荣幸，使命光荣，必将珍惜机会，虚心以待，永葆教育初心，牢记育人使命，通过刻苦不辍的教学管理实践，全身心参与，多角度学习，深层次反思，系统化总结，快速创造出看得见、摸得着、叫得响的工作成果来，真正在创造中受益、在实践中成长，成为善于教研、长于创新、专于创造的新时代优秀人民教师。
王增明校长作总结讲话，他强调，立德树人是教育的根本任务。学校是立德树人的重要阵地。知识教育可以通过一个阶段的努力获得毕业，而德育工作却需要无数细节的积累甚至一生的努力。名班主任工作室、名班级管理团队工作室的设立，是学校德育工作实践中的一件大事，将坚持以点带面、点面结合，全方位凝聚合力、锤炼团队、打造品牌，让“两大工作室”成为班主任老师“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”，在学校高质量发展征程中发挥战略突前作用。
据了解，潍坊滨海国际学校前期还成立了李云峰党员名师工作室、李才强党员名师工作室等教科研平台，以学科名师为领头人、领军人，充分发挥“名师工作室”的传、帮、带、领“四大职能”，把优秀的青年教师凝聚到一起，融合课堂诊断、交叉听课、自学研修、课后反思、师傅引领等多种灵活形式，为青年教师成长成才创造宽松条件、搭建坚实有力的平台，让更多更优秀的学科名师涌现出来，为学校打造一流齐鲁名校注入不竭的新动能。
初稿撰写｜王俪晓
稿件审改｜品牌战略促进中心
照片拍摄｜张国滨
编辑排版｜品牌战略促进中心
